Hỗ trợ người có sự bất lực học được: rào cản và giải pháp

Các đối tượng cần tiếp cận Đầu tiên, để thuận tiện trong việc diễn đạt, ta hãy gọi đối tượng của chúng ta là Megan. Đây là Megan: Vì theo định nghĩa của sự bất lực học được, Megan đã có một niềm tin là dù có làm gì cũng sẽ thất bại, nên mọi…

Published

Trăm năm khép lại

Em xòe bàn tay như năm cánh hoa nhỏCon bướm vàng vẫy cánh khẽ bay xa…Gió cứ kể hoài một câu truyện đã quaThuở trăm năm có khi nào trở lại…Sóng giận điều gì mà cứ xô bờ mãi?Cung đàn xưa đã đứt phím tơ hồng.Con nhện giăng tơ……con xít lội sông…Còn đâu nữa má…

Published

Ru em ngủ

À ơi, à ơi! Tôi ru em ngủYên nào nắng chớ lay tỉnh giấc thuYên nào gió, chớ lay kỷ niệm cũĐời thôi nhé!Xin cứ giữ mịt mù. Khẽ nhìn xem, xem em tôi ngủMây xòe bóng cho giấc mơ đến trúLá ấp ôm cho môi em khẽ nụCó phải bình yên trốn ở giấc…

Published